没带套子让校霸c了一节课：教室里的新规则

这是一个普通的下午，阳光透过教室的窗户洒在黑板上，学生们有的聚精会神地听讲，有的则偷瞄窗外的风景。在这一片宁静中，班级的校霸李明却显得有些不安，时不时用手指敲打着桌面。他的目光不时扫向讲台，似乎在等待着什么。

这节课上，老师让大家进行小组讨论。每个小组都需要一位代表上台分享讨论结果。大家纷纷准备自己的发言，而校霸李明却没有准备。他的组内伙伴们忙着讨论，根本没想到李明的状态。而李明，作为这个组的“领导”，在心里有些犯愁。他明白，自己的发言能力向来不差，但这次似乎缺少了点什么，无法引导大家。

不久，轮到了李明的小组，他的心跳逐渐加速。他带着一丝紧张走上了讲台，面对同学们的目光，他意识到自己没带“套子”，也就是没有准备好完整的发言内容。通常情况下，校霸会以强势的姿态登上舞台，靠着口才和气场来征服观众，但今天，他却不得不面对这个尴尬的瞬间。

面对台下的同学，李明强作镇定，但心中却泛起了焦虑。他开始随意摆弄着桌上的书本，试图组织语言。然而，望着一张张期待的面孔，他心中越发慌乱。此时，一个曾经被他嘲讽的同学站了起来，鼓起勇气对他说：“李明，你可以分享一下你对这个问题的看法，我们想听听你的意见。”

这一刻，李明意识到，不再需要强势的自我表现。他放下心中的包袱，反而感受到了同学们的期待和支持。他开始结合自己对课题的理解随意发挥，不再拘泥于准备的内容。这个过程中，他渐渐找到了一种新方式去表达，同时也感受到了小组合作的力量和同学之间的真实联系。

当他结束发言时，教室里响起了热烈的掌声，李明笑了，意外地放松下来。他意识到，原来自己可以不必是那个“无所不能”的校霸，反而在这次经历中，得到了更真实的成长。

这节课，不光是学术上的收获，更是心灵成长的体验。李明明白，生活中的“套子”并不总是需要准备好，只要勇敢面对，总能找到适合自己的表达方式。